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2018-11-15 09:00 来源:甘肃新闻网

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专访南雅中学校长王旭
星辰在线2018-11-15 9:20

(长沙市南雅中学校长王旭接受星辰在线专访。)

星辰在线8月24日讯(星辰全媒体记者 李楠)“新高考、新中考将至,教育评价方式、学生选拔方式在逐渐改变,作为教育工作者,我们反而需要一种定力。”面对新时代下新的教育任务,长沙市南雅中学校长王旭如往常一样淡定、从容、亲切。

日前,星辰在线走进南雅中学专访了王旭,面对新高考、新中考等教育改革,他与南雅的“定力”是什么?他执掌南雅三年,赋予南雅的教育气质又是什么?

不忘初心:我要把学生培养成什么样的人

王旭入党26年,从教22年,出任南雅中学校长时,这所早已享誉三湘的年轻名校刚刚完成民办转公办的华丽转身。王旭一再诚恳地表示自己没有可歌功颂德的教育事迹,但南雅的教职员工均不假思索地说:“这三年,南雅更有品质,更有品位了。”这种品质体现在南雅校园更加精致,一花一木错落有致,有动有静相映成趣,亭台楼阁相得益彰,更体现在师生精神世界的丰富和乐教乐学的和谐之中。而这一切变化,都源自王旭的一颗初心。

2015年8月,王旭来到南雅中学出任校长,他认为当时的南雅已经写就精彩的开篇,是能让家长与学子放心、安心的学习之所,他不需要做什么标新或立异。他念念不忘的,是作为一个教育工作者,从走上讲台第一天起,他就不断叩问自己的“教育是什么?要培养什么样的学生?怎么去培养”?

走上教师岗位22年,王旭历任生物教师、办公室副主任、后勤副校长、教学副校长、党委书记,直到在雅礼中学担任7年的教学教研副校长,他始终在思考这个问题。他把学生、教师、课程视作一所学校最核心的要素,便在执掌南雅时决定坚定传承南雅现有的办学经验,并和南雅师生一道去明确更加清晰的发展路径,描绘更加美丽的发展蓝图。

经过反复召开教师、学生座谈会,广泛听取意见建议,半年后,南雅正式提出“发展厚德博学、乐教善思、求是笃行的智慧教师”,“培养崇尚科学、追求真理、自主创新、身心俱佳的高素质现代人”,“打造特色鲜明、品质卓越的省内领先、全国知名、具有国际视野的现代教育实验学校”的发展目标。教育的初心、王旭的初心,是这一切思考、探究、实践的出发点,也是落脚点。

(王旭很喜欢走到学生中间,与他们交流、谈心。)

处变不惊:站在为国育才的高度来做教育

如果将青少年视作花朵,许多人眼里便只有花,以及何时开花。在生物老师出身的王旭眼里,则是一片有花、有草、有树、有土壤的花园,是一颗种子生根、发芽、开花的整个过程,因此他强调“要把学生的个人发展与国家需要、与自然和谐发展三者相统一”。

王旭认为,其实国家对人才培养的目标始终未变,那就是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在这个大框架下,无论是新高考,还是新中考,改变只是为了让教育评价方式和学生选拔方式更科学、更合理、更符合人与教育的基本规律。因此面对新时代新形势,“作为教育工作者,我们反而需要一种定力,这种定力就是坚持培养学生健康的身心、良好的品行习惯和学习进取的能力”。定力之上,学校教育才能真正为学生的今天、明天和未来负责。

为学生负责,更要为国家负责,南雅中学办公室主任黄辉介绍:“王旭校长多次强调要我们站在为国育才的高度来做教育,他在干部会和老师会等各种场合上反复对我们说‘不注重学生升学,是对学生今天不负责。只注重升学,是对学生未来不负责,也是对国家未来不负责’。”近年来,南雅高考一本上线率已稳步提升到94.7%,学科竞赛已有14人获得全国金牌、银牌,中考成绩也连年保持全市领先。

新高考改革对学生的职业生涯规划有了更高的要求。王旭认为,做好职业生涯规划,学生要注意认知自我和认知社会的结合。因此,在南雅,每一个高一新生都会做霍兰德职业兴趣测试,初步了解自己大学适合就读什么方向的专业。
同时,南雅会开设《大学专业介绍》等选修课程、开展省级资助课题《新高考背景下依托研究性学习开展高中学业生涯规划的研究》的探索、组织模拟招聘会;邀请大学教授进课堂,为学生详解大学专业的设置。到寒暑假时,南雅就鼓励学子以课题小组的方式,走进各个行业,亲身感受每个职业的工作氛围与特点。

今年上半年,南雅举办了一期“职场精英进校园”活动。航空航天发动机领军人物、湘雅司法鉴定中心法医主任、长沙知识产权局执法处处长、上市公司实力主管、湖南卫视优秀主持、人工智能领域创业载誉归来的南雅学子等分别就“个人生涯探索故事、领域职业工作内涵与前景、高中生如何为生涯探索做准备”和学生进行了深度探讨。

如此一来,学生不仅能就读适合自己的专业,今后也能为国家、为社会所需要。

(南雅学子都表示,无论何时碰到王校长都可以跟校长聊聊天。)

打开眼界:鼓励师生参与运动、欣赏体育

王旭经常鼓励学校老师和学生做运动,他对同学们说的最多话是:“不要只顾埋头做题,有时间多去运动场打打球、跑跑步。”他将学校一块草地改为2个标准的7人制足球场,也更大提高了体育馆的使用效率。目前南雅中学共有3个足球场、16个室外篮球场、1个室内篮球场以及健身房、羽毛球场地等,课余时间,这些运动场地上便活跃着师生的身影。在南雅女足称霸湖南、定向越野扬名全国的时候,王旭很开心能够看到更多的普通学生加入到运动中来。而学生由此在身上展现出来的阳光自信、不屈不挠、坚毅果敢,更让王旭欣慰不已。

读书时喜欢踢球、长跑的王旭,现在因为工作原因只能偶尔打打羽毛球,但对运动的向往始终根植在他的心间。不仅鼓励学生参与到运动中来,他也积极为师生引进高水平比赛,引导师生欣赏体育,践行观赛礼仪,感受体育文化。

今年4月,2017~2018全国青少年校园足球联赛高中女子组南区赛在南雅中学举行,出色的赛事服务工作获得了各参赛队的一致赞扬。明年夏天,南雅中学还将承办中日韩青少年运动会的橄榄球比赛。一直以来,橄榄球这项风靡欧美的运动对国人来说却十分陌生,王旭恰恰希望通过承办比赛,让南雅的学子能够了解橄榄球,进而喜欢、欣赏和接触橄榄球运动。

(南雅中学校长王旭工作照。学校供图)

倡导服务:教育不能是简单的行政管理

今年春节刚过,王旭收到了一封手写的信件。信是一个来自美国的外教奥黛丽·帕克写的,当时她已在南雅工作半年了,按计划她还能继续留校工作半年。奥黛丽·帕克用自己还不是很熟练的中文努力地写道:“王校长,我恳请让我再在南雅工作两年,这里的每一个人都很亲切、有活力,我已经爱上了南雅,舍不得离开。”

一封简单的信件,让王旭从一个侧面看到了南雅教师乐教、和谐的氛围。在南雅教师们看来,这也是王旭和学校管理层尊敬、爱护老师,处处替老师着想的自然之果。

在南雅,每一位老师都很有参与感,大至学校教育目标的设定,小至新建球场塑胶跑道的颜色、办公桌的样式与功能,南雅的老师都能参与其中,发表自己的看法,提出建议。

作为学校的中层管理干部,黄辉也表示王旭常常告诫他们:“不能用简单的行政方式领导教师,而是要服务好、引领好老师和学生,一个学校才能结出教育硕果、不断发展。”

(在南雅师生眼里,校园的每一个角落都是最美的风景。本文图片除署名外,均由全媒体记者 李楠 摄)

如今,南雅中学不断做强自己,朝着“省内一流、国内知名、具有国际视野的现代教育实验学校”阔步迈进,也在均衡教育资源方面做出努力。近年来南雅陆续托管了雅境中学、南雅湘江中学、株洲南雅实验中学,组建了南雅教育共同体。这些学校与南雅统一办学理念、统一教师队伍建设、统一学生培养目标,让当地的孩子就近享受到优质的教育资源。南雅担负的社会责任也被越来越多市民所称道。

对于南雅中学的未来,众人眼中低调、务实的王旭简短坚定地说:“把所有教师和学生凝聚到身心发展上来,让大家乐教乐学。”


责任编辑:袁方略
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